高校畢業(yè)生是穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重點(diǎn)人群。對畢業(yè)生來說，找到一份滿意的工作，是走向社會、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的重要標(biāo)志。更好地促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，大家期待全國兩會關(guān)注哪些問題？在全國兩會召開前夕，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），進(jìn)行了全國兩會期待調(diào)查，共有2002人參與。調(diào)查顯示，53.1%的受訪者期待完善在校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)求職擇業(yè)能力，52.1%的受訪者希望為畢業(yè)生異地求職提供出行住宿補(bǔ)貼。

“期待代表委員多關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題”

福建某高校00后黃宇薇是今年的畢業(yè)生，找工作成為她當(dāng)下最緊要的事情。她直言，求職競爭非常激烈，想找到一份滿意的工作并不容易。“我在招聘軟件上投遞了不少簡歷，也參加過學(xué)校舉辦的秋招，但回復(fù)率不高，目前還沒找到合適的工作?！?/p>

黃宇薇感覺，招聘軟件上的信息魚龍混雜，存在招聘信息與實(shí)際情況不符的情況。廣告學(xué)專業(yè)的她希望找一份新媒體運(yùn)營或文案策劃工作，在網(wǎng)站上搜索時她發(fā)現(xiàn)，有的招聘頁寫的是運(yùn)營專員，但看詳細(xì)的崗位介紹會發(fā)現(xiàn)與自己想找的工作差別很大。還有的招聘公告寫著“朝九晚六、雙休”，但實(shí)際溝通中卻是單休，上下班時間也難以保證?！罢衅杠浖系膷徫幻枋鲇胁簧佟印?，需要仔細(xì)甄別。”

安徽某高校應(yīng)屆碩士畢業(yè)生徐潁在求職過程中踩過“坑”。“在招聘軟件上跟對方溝通好第二天下午兩點(diǎn)面試，結(jié)果我在約定的地點(diǎn)等了一下午沒人出現(xiàn)，發(fā)消息也沒回復(fù)，我才意識到被‘放鴿子’了，而且我發(fā)現(xiàn)約定的地點(diǎn)和招聘軟件顯示的公司地址不一致，我懷疑可能是虛假招聘?！?/p>

北京某高校大三學(xué)生張宇晨說，身邊同學(xué)在找實(shí)習(xí)的過程中也遇到過類似情況。他認(rèn)為，招聘平臺應(yīng)該加強(qiáng)信息審核和監(jiān)管，保障求職者的權(quán)益。張宇晨期待在全國兩會上，代表委員可以多關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問題，提出相關(guān)的議案提案，減輕大學(xué)生的就業(yè)壓力。

53.1%的受訪者期待完善在校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)求職擇業(yè)能力

徐潁說，學(xué)校會為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)，比如邀請學(xué)長學(xué)姐為大家分享求職經(jīng)驗(yàn)，但主要是考公務(wù)員方面的，對國企、事業(yè)單位、繼續(xù)升學(xué)等方面的輔導(dǎo)不太多，“希望學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容能豐富多樣些，滿足學(xué)生不同的求職需求，另外要加強(qiáng)對就業(yè)信息的宣傳，讓學(xué)生能夠及時獲取相關(guān)信息”。

在北京工作的00后馬欣怡是2023屆畢業(yè)生，她覺得學(xué)校的求職指導(dǎo)對大學(xué)生很重要?！拔胰ツ暾夜ぷ鲿r，就找過學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師幫忙修改簡歷。大學(xué)生制作簡歷的經(jīng)驗(yàn)不足，老師幫助完善簡歷，突出個人優(yōu)勢部分，能讓簡歷更亮眼，吸引更多企業(yè)的關(guān)注?！?/p>

調(diào)查顯示，更好地促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，53.1%的受訪者期待完善在校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)求職擇業(yè)能力，52.1%的受訪者希望為畢業(yè)生異地求職提供出行住宿補(bǔ)貼。

“我之前去上海找工作時是暫住在親戚家，如果到人生地不熟的城市，則需要住酒店，對畢業(yè)生來說，成本比較高。”徐潁留意到，現(xiàn)在有些城市會為異地求職畢業(yè)生提供短期住宿，但很多人不太了解相關(guān)信息和申請方法，需要多宣傳，比如在短視頻平臺投放相關(guān)視頻，通俗易懂地介紹住宿申請流程，讓更多畢業(yè)生受益?！跋Ｍ茉诟喑鞘型茝V普及，這也是畢業(yè)生選擇城市時的加分項(xiàng)。”

調(diào)查中，48.9%的受訪者期待加強(qiáng)校企合作，拓寬求職渠道，45.0%的受訪者希望高校根據(jù)社會發(fā)展動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。其他還有：提供更多面向應(yīng)屆生的崗位（37.0%），學(xué)校為畢業(yè)生提供筆面試指導(dǎo)（36.9%），普及勞動合同及社保等知識（35.6%），為離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生開發(fā)見習(xí)崗位（30.7%）。

面對工作競爭力不足的情況，黃宇薇希望能先找份實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。但她發(fā)現(xiàn)，不少企業(yè)要求實(shí)習(xí)生有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。然而大家之所以找實(shí)習(xí)，就是希望豐富工作經(jīng)歷，這就產(chǎn)生了矛盾，使找實(shí)習(xí)變得比較困難。“可能在大二、大三就要去找實(shí)習(xí)，最好是與求職目標(biāo)對口的。另外，希望學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)課程前置，比如放在大三，盡量多開展貼近實(shí)際工作的就業(yè)課程?！?/p>

張宇晨希望學(xué)校能在簽訂合同上為學(xué)生提供指導(dǎo)，教學(xué)生識別合同中的“坑”，幫助學(xué)生盡可能少走彎路。

此次調(diào)查的受訪者中，學(xué)歷為初中及以下占0.8%，高中、職高、中技占5.6%，大專、高職占17.1%，本科占67.7%，碩士研究生占7.9%，博士研究生占0.9%。