來源：中國軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：孫智英 發(fā)布：2024-06-13 07:07:09
【新聞樣本】
迷茫時，班長為我“畫”航跡
■常州艦一級上士 張旭
入伍10年，回頭望，就像敲動了一下“翻頁鍵”，日子過得飛快。
那時候，我覺得青春就是要張揚(yáng)，就是要馬不停蹄、追星趕月，做一個像“風(fēng)一樣”的少年。
當(dāng)新兵剛上艦時，班長天天督促我：“立足戰(zhàn)位，苦學(xué)專業(yè)，錘煉本領(lǐng)?！卑嚅L說的，肯定對！于是，我堅(jiān)持每天練習(xí)基本功，入伍頭一年就敲壞了兩塊鍵盤。業(yè)余時間，我“鉆”進(jìn)裝備資料里，翻來覆去學(xué)，筆記本摞了一抽屜。
“張旭太拼了，圖個啥？”有的同年兵私下議論我。話傳到我的耳朵里，一連串問號也在我的腦袋里冒出來：當(dāng)兵究竟是為了什么？為什么我要這么拼？我究竟該怎么做才不會“另類”……
困惑中，我開始偶爾在檢修時偷懶、訓(xùn)練時減速、學(xué)習(xí)時懈怠……我突然發(fā)現(xiàn)，這樣也挺“愜意”。
是啊，之前這么拼，為了什么？這份茫然，讓我好像變了一個人，勁頭逐漸松懈下來，沒了以往的沖勁兒。
預(yù)想中的責(zé)備并未到來。在一次遠(yuǎn)海任務(wù)中，班長每天都把我們聚到電子海圖前，描下一個航跡點(diǎn)。
直至任務(wù)快結(jié)束的那天，班長把每一個航跡點(diǎn)連起來，一條蜿蜒的曲線出現(xiàn)了——我們的艦艇居然來到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
這時，班長雙眼盯向大家，拋出一個問題：“在一天天的奮斗里，我們見證了走向深藍(lán)的征程，這讓我的人生比同齡人精彩，你呢？”
提問的聲音不大，卻讓我整個人都愣住了。
散會后，班長把我留下。他指著當(dāng)面態(tài)勢，從這條海峽、這座島嶼講到那艘艦艇、那架飛機(jī)，我聽得入了迷。原來，廣袤大洋的航跡里，都是班長這些年的奮斗故事。
那晚，我恍然明白：“打開眼界，才能看到自己留下的足跡。沒有日復(fù)一日的進(jìn)步，就沒有走向遠(yuǎn)方的成功。”一份從心底涌出來的羞愧，讓我感覺無地自容。
第二天，我向班長吐露了心聲，這位服役16年的老兵對我說：“以天為單位，看到的是勤奮；以年為單位，看到的是格局?！边@句話，我至今印象深刻。從此，我明白了一個道理：“奮斗本身就是成長之路！”
往后的日子里，我經(jīng)常在臺位上一待就是一整天，班長也傾其所有對我進(jìn)行專業(yè)幫帶，部門長經(jīng)常詢問我的學(xué)習(xí)進(jìn)度并隨時答疑解惑……
漸漸地，我成了大家眼里的“專業(yè)大拿”，來往的報(bào)文、態(tài)勢等我都能做到熟練接收和推送。再后來，各類突發(fā)故障我也能逐漸做到應(yīng)急處置了。
不久后一次重大任務(wù)，我坐上了情報(bào)值更席，面對各級推送的紛繁態(tài)勢，我努力穩(wěn)住心神、冷靜判斷。忽然，上級來報(bào)：“‘?dāng)场瘷C(jī)向你編隊(duì)靠近！”
我當(dāng)即報(bào)告。隨著戰(zhàn)斗警報(bào)拉響，我沉浸在屏幕的閃爍之中，一個個態(tài)勢目標(biāo)仿佛把我拉入了另一個世界：我成了全艦作戰(zhàn)網(wǎng)信息中轉(zhuǎn)的樞紐，指尖不斷按下的鍵盤，把各個戰(zhàn)位的戰(zhàn)友們凝聚在一起……
任務(wù)結(jié)束，上級專門來電表揚(yáng)?？吹桨嚅L欣慰的眼神，看到戰(zhàn)友們認(rèn)可的大拇指，我知道自己真正成長了。
走上領(lǐng)獎臺，當(dāng)艦領(lǐng)導(dǎo)為我掛上獎?wù)聲r，我不由得又想起班長給我“畫”出的那條戰(zhàn)艦的航跡。我恍然發(fā)現(xiàn)，我已不再是那個懷疑奮斗意義、迷茫“內(nèi)卷”的懵懂少年了，矢志向前、步履不停已成為我奮斗成長的常態(tài)。
（葉登峰整理）
【記者調(diào)查】
一場恰當(dāng)其時的“頭腦風(fēng)暴”
——海軍某驅(qū)逐艦支隊(duì)引導(dǎo)官兵樹立新時代奮斗觀新聞?wù){(diào)查
■王悅 沈揚(yáng) 葉登峰 解放軍報(bào)特約記者 徐巍
東部戰(zhàn)區(qū)海軍某驅(qū)逐艦支隊(duì)組織遠(yuǎn)海訓(xùn)練。徐崇康 攝
初夏某軍港，戰(zhàn)艦伏波，鷗鳥翔集。
東部戰(zhàn)區(qū)海軍某驅(qū)逐艦支隊(duì)禮堂內(nèi)，一場“如何樹立新時代奮斗觀”的授課輔導(dǎo)正在進(jìn)行。擔(dān)任主講人的支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)拋出一個問題——為什么說我們要奮斗，而不是“內(nèi)卷”？
一石激起千層浪。這支肩負(fù)重要使命任務(wù)、與共和國同齡的部隊(duì)，正自上而下圍繞這個新課題，廣泛掀起“頭腦風(fēng)暴”。
燈不撥不亮，理不辯不明。猶如砥石磨開鋒刃，該支隊(duì)越來越多的官兵都參與到這場思想碰撞中……
告別空轉(zhuǎn)虛耗，跳出低效努力的“舒適圈”
夜深了，黃岡艦餐廳里加班學(xué)習(xí)的燈光照常亮起，戰(zhàn)士小鐘拿出被自己翻得褶皺發(fā)黃的專業(yè)書。
小鐘學(xué)得出了神，突然被張區(qū)隊(duì)長嚇了一跳：“你怎么還在看這些已經(jīng)熟練掌握的知識？”
望著張區(qū)隊(duì)長嚴(yán)肅的表情，小鐘腦袋一下子“嗡嗡”的：去年，自己剛拿了支隊(duì)理論比武名次，得到艦上認(rèn)可，現(xiàn)在繼續(xù)做跟以前一樣的事情，為什么被“否定”了？
張區(qū)隊(duì)長隨即用手在空中畫了一個臺階：“你確實(shí)很努力，但如果把能力生成比作一個自下而上的階梯A、B、C，想要登上B階段，就不能總在A階段停滯不前?！?/p>
小鐘若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來，看起來很努力，并不能讓人真的有進(jìn)步?！?/p>
發(fā)生在小鐘身上的故事，在艦上并非個例。
“戰(zhàn)艦是百人同操一桿槍，操縱職手的能力高低，直接關(guān)乎一條艦的整體戰(zhàn)力，必須與時俱進(jìn)?！痹撆烆I(lǐng)導(dǎo)坦言，部分官兵崗位能力在低層次徘徊、低水平兜圈，是當(dāng)前急需破解的問題。
前不久一次日常訓(xùn)練，艦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)某部門組織系統(tǒng)訓(xùn)練時，一練就是一上午，卻僅停留在回復(fù)口令、模擬操縱上，少數(shù)職手對應(yīng)急情況處置、突發(fā)裝備故障等還是一知半解。
訓(xùn)練形勢分析會上，該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)出了這個問題的本質(zhì)：“看似努力了，成效卻不高。歸根到底還是有些青年官兵滿足現(xiàn)狀，跳不出自我‘舒適圈’?！?/p>
“一重山有一重山的風(fēng)景，一個階段有一個階段的目標(biāo)。”針對這一現(xiàn)狀，支隊(duì)各艦專門組織年輕官兵，開展了一場“水兵對話會”，邀請艦上的老職手、老骨干與青年水兵面對面交流，分享成長歷程。
對話會上，一名一級軍士長展示出倉鼠在滾輪里越跑越快的動圖——倉鼠在沒有方向的奔跑中，陷入消耗精力的惡性循環(huán)；有人引用一句流行語：“這個時代萬物可‘卷’，唯有成長例外”……引發(fā)青年水兵深思。
“奮斗是時代主旋律，我們應(yīng)當(dāng)跳出低效努力、原地踏步的‘舒適圈’……”熱烈討論中，某艦導(dǎo)彈技師接過話題，指明了導(dǎo)彈專業(yè)職手應(yīng)當(dāng)奮斗的方向：從義務(wù)兵到高級軍士，應(yīng)當(dāng)從導(dǎo)彈理論學(xué)習(xí)、發(fā)射系統(tǒng)實(shí)操、實(shí)射應(yīng)急處置、戰(zhàn)法創(chuàng)新突破等方面努力。
討論會后，某艦下士錢程覺得像是打通了“任督二脈”，訓(xùn)練思路一下子清晰了——撇纜、拋錨和小艇操縱是自己所從事帆纜專業(yè)訓(xùn)練的重難點(diǎn)，當(dāng)下的目標(biāo)就是提升自己的實(shí)操水平。
該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，近年來，他們牢固樹立“實(shí)干實(shí)惠、吃苦吃香、優(yōu)秀優(yōu)先”鮮明導(dǎo)向，引導(dǎo)大家把敢拼搏、肯奮斗的拼勁用在高質(zhì)高效的奮斗上，通過不斷清除思想上的“雜質(zhì)”，從而突破行動上的“誤區(qū)”，不斷增強(qiáng)闖勁干勁。
面對本領(lǐng)恐慌，找準(zhǔn)提升能力的“發(fā)力點(diǎn)”
“開始機(jī)械檢拭?！避姼鄞a頭，隨著艦艇廣播響起，官兵們一天的工作又開始了。雖說是靠港休整，但各艦依然緊張忙碌：清潔艦舷甲板、檢修武器裝備、制訂訓(xùn)練計(jì)劃……各項(xiàng)工作有條不紊。
廈門艦?zāi)巢块T領(lǐng)導(dǎo)像往常一樣，穿梭于各個艙室。突然，剛上艦的新兵小王引起他的注意——在擦拭魚雷發(fā)射管時，小王哈欠不止、眼皮直打架，顯然是前一天晚上沒有休息好。
無獨(dú)有偶，幾名面臨選取軍士考核的上等兵，也提不起勁頭。
“不少年輕同志精神面貌欠佳，工作效率低，難道僅僅是沒休息好那么簡單？”細(xì)心的該部門領(lǐng)導(dǎo)立即召集各班長骨干，在戰(zhàn)位上就地開展了一次思想調(diào)查。
“艦艇專業(yè)學(xué)習(xí)難度大，新艦員都想在同一批戰(zhàn)友中脫穎而出，就‘卷’起來了?！?/p>
“晉升軍士考核項(xiàng)目多、標(biāo)準(zhǔn)高，很多上等兵選留意愿強(qiáng)烈，晚上加班到后半夜是常態(tài)?！?/p>
“大家都想好好干，可是年輕同志往往找不準(zhǔn)‘發(fā)力點(diǎn)’，整天亂忙?！?/p>
大家你一言我一語，讓該部門領(lǐng)導(dǎo)的思緒回到了10多年前。那年，他作為優(yōu)秀士兵如愿提干。經(jīng)過院校任職培訓(xùn)，他回到支隊(duì)。放眼一看支隊(duì)同批干部，年齡基本比自己小三四歲。彼時，該部門領(lǐng)導(dǎo)多少有些失落：年齡不占優(yōu)勢，起步就比別人慢半拍。雖然每天艦艇生活過得很充實(shí)，但他依然覺得缺點(diǎn)啥，找不到努力方向。
不久，作為全軍推出的重大典型，該支隊(duì)常州艦首任艦長的事跡傳遍了大江南北，也解開了該部門領(lǐng)導(dǎo)心中的結(jié)——“同為機(jī)電軍官出身，我也能干出一番成績！”
發(fā)生在自己身上的成長故事，讓該部門領(lǐng)導(dǎo)有了幫助年輕戰(zhàn)友的辦法，一場“身邊的感動最感人”典型事跡分享會應(yīng)運(yùn)而生。
“錨定正確的目標(biāo)，找準(zhǔn)有效的方法，一定能事半功倍、干有所成……”廈門艦活動室內(nèi)，年輕水兵們圍坐在一起，共同聆聽主炮班班長陳旭恒講述自己的一段奮斗經(jīng)歷。
前不久，廈門艦接到命令代表支隊(duì)參加某專項(xiàng)考核，臨近任務(wù)，主炮裝備卻突發(fā)故障，這讓陳旭恒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“到底哪個部件出問題了？”
對于不少官兵來說，達(dá)到艦員級維修水平已是難題，而要迅速準(zhǔn)確定位故障位置，更是難上加難。不愿服輸?shù)年愋窈憔砥鹨滦?、一頭鉆入主炮艙，反復(fù)拆解調(diào)試各模塊，最終發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在。陳旭恒帶領(lǐng)全班迅速排除故障，廈門艦也以優(yōu)異成績通過了主炮射擊考核。
“沒有解決不了的困難，更沒有完成不了的任務(wù)?！狈窒頃?，陳旭恒的最后一句話猶如一束火苗，點(diǎn)燃了年輕戰(zhàn)友心中的火焰。
“作為一線主戰(zhàn)部隊(duì)，在強(qiáng)軍新征程上，需要保持昂揚(yáng)向上的斗志向前進(jìn)，但也有少數(shù)官兵工作質(zhì)效不高，成長進(jìn)步緩慢。”該支隊(duì)一名領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們探索走開“三上三講”群眾性自我教育新路子，即鼓勵先進(jìn)典型、艦連戰(zhàn)士、普通干部上講臺，講兵言兵語、講身邊故事、講學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)官兵學(xué)有榜樣、練有動力、干有目標(biāo)。
一個典型就是一面旗幟，一面旗幟就能引領(lǐng)一支隊(duì)伍。記者探訪該支隊(duì)發(fā)現(xiàn)，不光在廈門艦，其他艦艇也紛紛以身邊典型激勵為牽引，營造起濃厚的比學(xué)趕幫超氛圍——出海期間評選“任務(wù)之星”和“黨員先鋒崗”，并在艦艇通道滾動播放；將典型故事繪成漫畫讀本、錄制夜聽廣播，讀本下發(fā)官兵人手一冊；開展“一個典型一堂課”巡回宣講活動，引導(dǎo)廣大官兵找準(zhǔn)前進(jìn)方向、爭當(dāng)榜樣標(biāo)兵……
擔(dān)當(dāng)備戰(zhàn)重任，吹響向戰(zhàn)攻堅(jiān)的“沖鋒號”
今年初，按照慣例，該支隊(duì)組織召開機(jī)關(guān)基層雙向講評會。前期準(zhǔn)備過程中，牽頭承辦會議的組織科專門組織了一次基層問卷調(diào)查。從一張張調(diào)研問卷中，他們注意到一些“吐槽”：
“艦上開會太多，從全艦到部門，再到各班戰(zhàn)位，常常是大集合連著小集會?！?/p>
“每天都覺得很忙，感覺自己像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停，卻感到只是在原地打轉(zhuǎn)?！?/p>
……
來自基層官兵的心聲，讓機(jī)關(guān)陷入深思。支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并著手開展專項(xiàng)調(diào)研。
官兵有意見，各級帶兵人也有苦衷。某艦艇領(lǐng)導(dǎo)坦言，官兵們常年奮戰(zhàn)在海上斗爭最前線、維權(quán)維穩(wěn)最前沿，“海上為家、港岸作客”是艦艇兵的戰(zhàn)斗工作常態(tài)。有時艦艇剛一靠港就著手準(zhǔn)備下一次出航，任務(wù)強(qiáng)度大、轉(zhuǎn)換節(jié)奏快，是不可回避的現(xiàn)實(shí)情況。
“任務(wù)準(zhǔn)備固然時間緊、標(biāo)準(zhǔn)高，但不能成為層層加碼的理由?！痹撝ш?duì)政治工作部領(lǐng)導(dǎo)坦言，為了保證任務(wù)順利推進(jìn)，有些單位常常全艦集合剛解散，緊接著就是部門干部、班長骨干、操作職手等一系列“開會部署”，留給末端抓落實(shí)的時間并不多。
采訪中，某艦軍官小周也向記者說道：“大會小會確實(shí)很耽誤時間，但不集合當(dāng)面講清，不把任務(wù)傳達(dá)下去，總覺得不托底、不放心?！?/p>
直面問題、發(fā)現(xiàn)問題，重在刀刃向內(nèi)，也難在刀刃向內(nèi)?！皩τ谝恢Ｂ毚蛘痰牟筷?duì)來說，最不該有碌碌無為之人、空轉(zhuǎn)虛耗之事，要打破思想禁錮，讓一切事務(wù)都圍繞備戰(zhàn)打仗展開，為戰(zhàn)斗力建設(shè)開道讓路。”不久后，一次支隊(duì)黨委議戰(zhàn)議訓(xùn)會上，“一班人”的意見高度一致。
“各級召開會議要壓縮時間、合并議程、精簡內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)干擾和影響中心工作的情況……”組織科干事向記者展示了他們印發(fā)的《為基層減負(fù)相關(guān)規(guī)定》。規(guī)定中，他們結(jié)合實(shí)際制訂了清除影響戰(zhàn)斗力建設(shè)的剛性舉措10余項(xiàng)，明確要求一切與備戰(zhàn)打仗無關(guān)的工作要主動為戰(zhàn)斗力建設(shè)讓路，確保軍事斗爭的地位不動搖、官兵練兵備戰(zhàn)的心思不分散、備戰(zhàn)打仗的中心居中不偏移。
隨著“新時代奮斗觀”大討論不斷深入，“為什么說奮斗是要‘拼’而不要‘卷’”的問號也逐漸被拉直——“卷”是低層次的無效奮斗；為戰(zhàn)斗力提升勇敢去拼，才是奮斗的意義所在。
“動員時間不到20分鐘，為這樣的新風(fēng)氣點(diǎn)贊！”前不久，走出某專項(xiàng)任務(wù)動員部署會現(xiàn)場，某艦軍官小吳感慨道。
一邊做減法，一邊做加法。在該支隊(duì)采訪的數(shù)天時間里，記者看到，支隊(duì)上下在破除“繁文縟節(jié)”“文山會?！钡耐瑫r，持續(xù)推進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升和全面建設(shè)——參謀部會同基層訓(xùn)練骨干，圍繞訓(xùn)練攻研成果，研究推廣“下篇文章”；政治工作部牽頭機(jī)關(guān)各科室，細(xì)化完善“戰(zhàn)時政治工作”方案；保障部正加緊梳理總結(jié)艦艇裝備管理“五項(xiàng)制度”改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)……
【銳視點(diǎn)】
把拼搏的汗水灑在奮進(jìn)航程
■李家美
習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。面對如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的使命召喚，青年官兵需要保持時不我待、與對手賽跑的奮進(jìn)姿態(tài)，勇敢立潮頭、永遠(yuǎn)立潮頭，把拼搏的汗水都灑在奮進(jìn)航程。
號令如山，使命催征。當(dāng)前，國際形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。回想抗美援朝戰(zhàn)場上，志愿軍戰(zhàn)斗英雄牛保才嘴咬一個線頭，手拉一個線頭，用身體接通線路3分鐘；志愿軍戰(zhàn)斗英雄于樹昌高喊“為了勝利，向我開炮”，用生命為火炮攻擊指明了方向……沒有這些平凡官兵舍生忘死、向死而生的拼命，沒有他們用犧牲換來偉大勝利，就沒有祖國尊嚴(yán)和人民幸福。
古人云：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)。”眺望四海，藍(lán)色海疆練兵熱潮高漲。打贏未來戰(zhàn)爭，人民海軍高質(zhì)量推進(jìn)海上力量體系建設(shè)，努力縮短戰(zhàn)斗力生成周期?？梢哉f，一個個振奮人心的前景，正等著我們用拼搏奮斗來作答。
打造海上過硬部隊(duì)，不得不拼。行軍打仗，有先鋒隊(duì)、主力軍，有負(fù)責(zé)攻城拔寨的，有負(fù)責(zé)防御壓陣的，各司其職、各有其用。作為應(yīng)對海上威脅的力量，進(jìn)擊是不變的使命。只有持續(xù)推動全面從嚴(yán)強(qiáng)整訓(xùn)，穩(wěn)中求進(jìn)強(qiáng)基礎(chǔ)，才能以自己不可替代的作用，為部隊(duì)建設(shè)大局作出更大貢獻(xiàn)。
