夯實強(qiáng)軍素質(zhì)基礎(chǔ)

治軍之道，要在得人。國防生依托培養(yǎng)向?qū)崙?zhàn)聚焦，必須緊緊咬住人才培養(yǎng)質(zhì)量不放松，當(dāng)好軍隊人才培養(yǎng)的標(biāo)桿，為實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才支持。

加強(qiáng)學(xué)業(yè)督導(dǎo)。要讓國防生認(rèn)識到，完成學(xué)業(yè)絕不僅僅是個人的事情，直接關(guān)系著部隊的戰(zhàn)斗力建設(shè)。應(yīng)按照實戰(zhàn)化要求，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的合格軍事人才，切實打牢國防生有效履行使命的科學(xué)文化基礎(chǔ)。建立與依托高校教務(wù)部門和相關(guān)院系的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制，動態(tài)關(guān)注和掌握國防生學(xué)業(yè)完成情況，對完成學(xué)業(yè)有困難的國防生要及時給予關(guān)心和幫助，建立國防生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的國防生要及時提出警告，并予以糾正。

注重實踐鍛煉。國防生依托培養(yǎng)必須堅持與部隊無縫鏈接，避免到部隊后出現(xiàn)“水土不服”問題。正如一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次、多崗位鍛煉，國防生依托培養(yǎng)，也必須通過大量的實踐摔打磨煉，注重加強(qiáng)組訓(xùn)、教育、管理等方面的鍛煉，提高勝任本職崗位能力。要不斷改進(jìn)在校培養(yǎng)工作，加強(qiáng)新興學(xué)科建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，在時間和質(zhì)量上保證軍事課目的雙落實，防止國防生在校所學(xué)到部隊用不上，部隊需要的又學(xué)不到，變成紙上談兵、坐而論道。

開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練?，F(xiàn)在，危不施訓(xùn)、險不練兵、訓(xùn)練中消極保安全的現(xiàn)象比較普遍。不能因為國防生只是準(zhǔn)軍人，因為怕出事故，就隨意降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和難度強(qiáng)度。必須堅定不移地堅持仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么，部隊最缺什么就專攻精練什么。組織國防生在校軍政訓(xùn)練、基地化集訓(xùn)以及部隊代職鍛煉，都要堅持實戰(zhàn)化標(biāo)準(zhǔn)、真練實練，讓國防生在近似實戰(zhàn)的環(huán)境中得到摔打和磨礪。