來源:中國軍網(wǎng)-解放軍報 責(zé)任編輯:烏銘琪 發(fā)布:2025-02-13 06:21:04
武警第一機動總隊某支隊“渡江英雄連”密切內(nèi)部關(guān)系——
平時心連心 戰(zhàn)時肩并肩
■劉 坡 李 劍 馬曉東
春寒料峭,武警第一機動總隊某支隊一場山地攻防對抗訓(xùn)練悄然打響。行動中,紅方指揮員、“渡江英雄連”中隊長杜堯提出,由指導(dǎo)員石宏濤坐鎮(zhèn)指揮,自己帶領(lǐng)小股兵力,趁夜色挑戰(zhàn)艱險,繞至“敵”后展開夾擊。
“讓我去!”聞令,官兵紛紛請戰(zhàn)。
夜色朦朧,任務(wù)小分隊穿過灌木叢、腳踩亂石灘,先后翻過幾道山梁。面對危險,杜堯每次都沖在最前面,第一個試探冰水深度,率先索降崖壁……受此感召,戰(zhàn)士們士氣高昂、緊跟其后,快速抵達任務(wù)地域,出其不意一擊制“敵”。
“干部身先士卒、官兵團結(jié)一致,是贏得勝利的重要法寶?!苯M織任務(wù)復(fù)盤時,指導(dǎo)員感慨道,在1949年的渡江戰(zhàn)役中,單位前身部隊作為先頭力量,率先向敵陣地發(fā)起進攻,撕開了一道道防線,被上級授予“渡江英雄連”榮譽稱號。從那時起,“把困難留給自己”成為“渡江英雄連”干部骨干的優(yōu)良傳統(tǒng)。強軍征程上,中隊要想持續(xù)發(fā)揮好“拳頭”作用,更加需要黨員干部的引領(lǐng)帶動。
好的傳統(tǒng)需要接力傳承。石宏濤回憶,幾年前,時任指導(dǎo)員到任“渡江英雄連”后,做的第一件事就是參觀中隊榮譽室,了解“渡江英雄連”的征戰(zhàn)足跡和光榮傳統(tǒng)??粗幻婷骢r紅戰(zhàn)旗和一個個老物件,這名指導(dǎo)員意識到,榮譽稱號的取得,離不開中隊先輩信仰堅定、英勇頑強、不怕犧牲的精神,也離不開默契信任、生死與共的戰(zhàn)友深情。一次組織生活會上,他帶領(lǐng)黨支部成員圍繞“如何團結(jié)官兵攻堅克難”話題展開討論。大家感到,官兵團結(jié)一致,干部首先要立身為旗作好表率,用實際行動贏得戰(zhàn)士尊重和信任。
從那時起,中隊干部牢固樹立標桿意識,時刻作好榜樣表率。戰(zhàn)備拉動中,干部打好樣子,并幫助大家查漏補缺;訓(xùn)練遇到難題,官兵集智研討,完善訓(xùn)練方法;戰(zhàn)士遇到困難,干部主動靠上去排憂解難……“訓(xùn)練和生活中,干部都能主動替戰(zhàn)士著想,戰(zhàn)士倍感暖心?!比排砰L邢子騰感言,他就是因為這樣的暖心氛圍,畢業(yè)后主動申請分到中隊。
3年前,還是軍校學(xué)員的邢子騰來到中隊見習(xí)鍛煉,趕到時已是晚飯時間。當時,中隊參加集訓(xùn)的戰(zhàn)士即將返營,第一次擔(dān)任中隊分餐員的一名戰(zhàn)士經(jīng)驗不足,沒把握好分餐量,為集訓(xùn)隊戰(zhàn)士留足飯菜后,中隊官兵就有些不夠。
“戰(zhàn)士先打飯,骨干隨后,干部在最后?!币姶饲闆r,中隊長將飯菜留給邢子騰和其他幾名戰(zhàn)士,自己則和指導(dǎo)員分了點干部餐盤中的飯。
中隊干部這一習(xí)以為常的舉動,讓邢子騰深受觸動。日常工作訓(xùn)練學(xué)習(xí)中,他時刻被中隊的良好氛圍熏陶感染。
軍校結(jié)業(yè)考核成績公布,邢子騰名列前茅。他主動申請分配到這個駐守艱苦邊遠地區(qū)的單位,并如愿成為“渡江英雄連”的一名排長。
“一茬茬官兵接力營造的良好環(huán)境,讓邢子騰等年輕官兵加速成長?!笔隄榻B,為了讓中隊官兵人盡其才、各展所長,推動單位全面建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,他和中隊長研究制訂了不少辦法:細致了解官兵的特長優(yōu)勢,規(guī)劃成長路線圖、建立成才檔案卡,使每名官兵都有清晰可及的奮斗目標;用活三互小組,細化互幫互助措施,增強集體榮譽感;注重教育引導(dǎo),及時糾治問題、表揚先進,完善激勵機制。
前不久,中隊赴陌生地域開展行動。任務(wù)面前,杜堯根據(jù)平時對官兵的了解,分組合理搭配干部、戰(zhàn)士?!跋率慷判』⒃诖髮W(xué)期間多次參加定向越野比賽并獲得佳績,此次行動可協(xié)助指揮員規(guī)劃路線”“中士張凡入伍前在武校習(xí)武多年,可重點執(zhí)行遠距離奔襲作戰(zhàn)任務(wù)”……
最終,15名官兵經(jīng)過選拔加入“奇襲隊”。他們發(fā)揮各自優(yōu)勢,密切配合,順利完成了攻堅任務(wù)。
“平時心連心,戰(zhàn)時肩并肩?!笔隄醒?,一支能打勝仗的軍隊,離不開團結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系。只要官兵齊心協(xié)力團結(jié)一致,就能迸發(fā)出無往不勝的戰(zhàn)斗力。