第74集團(tuán)軍某旅為官兵搭建自我教育平臺——

讓“聆聽者”成為“主講人”

■張百陽  解放軍報(bào)特約通訊員  李潤杰

日前，第74集團(tuán)軍某旅一堂內(nèi)容豐富的教育微課在強(qiáng)軍網(wǎng)推出，廣受官兵好評。點(diǎn)開視頻，該旅軍史長廊里，授課主講人、戰(zhàn)士陳玉婷動(dòng)情講述軍史故事，真摯的語言搭配生動(dòng)的動(dòng)漫，吸引不少官兵打卡留言。當(dāng)月底，陳玉婷被評為“最佳主播”。

“我的成長進(jìn)步，離不開旅隊(duì)搭建的成長平臺。”談及自己從普通一兵轉(zhuǎn)變?yōu)椤白罴阎鞑ァ钡慕?jīng)歷，陳玉婷感慨良多。

入伍之初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陳玉婷得知旅隊(duì)計(jì)劃開設(shè)“白臺山廣播站”，性格內(nèi)向的她想報(bào)名卻又猶豫不決。班長看出了她眼里的渴望和膽怯，積極鼓勵(lì)她“大膽試一試”。

憑借扎實(shí)的播音基礎(chǔ)和出色的臨場發(fā)揮，陳玉婷最終通過選拔成為“白臺山廣播站”廣播員。此后，陳玉婷不僅盡心盡力完成好廣播站的各項(xiàng)任務(wù)，還發(fā)揮播音特長錄制了不少教育微課，上傳到強(qiáng)軍網(wǎng)供官兵學(xué)習(xí)。

搭建成長平臺，燃旺教育爐火。受此啟發(fā)，該旅決定趁熱打鐵，持續(xù)創(chuàng)新教育方式，擴(kuò)大群眾性自我教育的輻射效應(yīng)。他們按照“實(shí)踐調(diào)研、效果論證、持續(xù)深化”的思路，明確“內(nèi)容要精、形式要活、效果要好”的要求，緊貼新時(shí)代官兵思維方式活、參與意識強(qiáng)等特點(diǎn)，打造“戰(zhàn)士大講堂”“強(qiáng)軍故事會(huì)”等群眾性自我教育平臺，營造“人人參與教育、個(gè)個(gè)接受教育”的良好氛圍。

在該旅某營組織的一堂教育課上，三級軍士長馬樹軍與官兵分享自己參加上級比武獲得第一名的經(jīng)歷。講到動(dòng)情處，馬樹軍忍不住熱淚盈眶，臺下官兵也深受感染，報(bào)以熱烈掌聲。該營陶教導(dǎo)員感慨地說：“把講臺交給官兵，本身就是一種教育?！?/p>

現(xiàn)場聆聽馬樹軍的強(qiáng)軍故事，某連大學(xué)生士兵曾維佳深受觸動(dòng)。入伍前，曾維佳自信滿滿，期待在部隊(duì)大展身手。沒想到，因體能基礎(chǔ)薄弱，他在訓(xùn)練考核中屢屢受挫，一度喪失信心。馬樹軍的拼搏精神，讓曾維佳暗下決心，一定要發(fā)揮自己的長處，找到屬于自己的奮斗目標(biāo)。

此后，在連隊(duì)組織的一次讀書分享會(huì)上，喜歡讀書的曾維佳為戰(zhàn)友介紹最近閱讀的一本書，分享自己的思考和感悟。深入淺出的講解，讓戰(zhàn)友們對這本書產(chǎn)生了濃厚興趣，這讓曾維佳很有成就感。

在曾維佳的帶動(dòng)下，越來越多官兵愛上了閱讀。訓(xùn)練場上，找到自信的曾維佳加班加點(diǎn)專攻精練，不斷突破自我。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，曾維佳的體能成績有了明顯進(jìn)步。

軍營朗讀者、熱點(diǎn)辨析會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)……隨著一系列群眾性自我教育活動(dòng)蓬勃開展，該旅不少官兵登上講臺，從“聆聽者”變身“主講人”?！肮俦晕医逃募で楸稽c(diǎn)燃，有效增強(qiáng)了思想政治教育的針對性、貼近性、實(shí)效性?！闭劶斑@一變化，該旅領(lǐng)導(dǎo)欣喜地說，他們將繼續(xù)拓展豐富群眾性自我教育的方法手段，讓官兵都能成長為“更好的自己”。