作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，郎平的威嚴(yán)是有親和力的威嚴(yán)，是被隊(duì)員們稱為“盤膝而坐”的威嚴(yán)。這種威嚴(yán)，是心與心的交流、情與情的交匯。

資料圖：郎平帶領(lǐng)女排訓(xùn)練。

央視播出的郎平紀(jì)錄片有這樣一幕：一次訓(xùn)練結(jié)束后，郎平和隊(duì)員們一樣盤起腿席地而坐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出失誤。郎平說起話來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，和藹可親。此時(shí)的她，更像一名隊(duì)員，而不是一位教練。

在很多人眼中，教練應(yīng)該鐵面無(wú)私，威嚴(yán)十足。郎平卻用自己的方式表達(dá)“威嚴(yán)”。訓(xùn)練中、賽場(chǎng)上，她尖銳地指出隊(duì)員們的失誤，但絕不會(huì)大聲斥責(zé)隊(duì)員，而是熱情鼓勵(lì)她們勇于表達(dá)自己的態(tài)度和意見，“要重視她們自己的想法”。郎平認(rèn)為，“想讓隊(duì)員尊重你，首先你就要學(xué)會(huì)尊重她們，把團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體看待”。

到了場(chǎng)下，隊(duì)員們則成了郎平口中的“孩子們”。她關(guān)心她們的日常，就連“飯前洗手，病從口入”這樣的小事都會(huì)叮囑隊(duì)員。她像一位知心大姐，在隊(duì)員迷茫的時(shí)候，輕松自如地和他們一起坐著聊天，將心比心打開心結(jié)。比賽之余，她還會(huì)帶著隊(duì)員們購(gòu)物?！吧钣肋h(yuǎn)是工作的支撐，我覺得沒什么不好。整天關(guān)注她們，除了排球就是排球，這樣不行。”這就是郎平的“帶兵之道”。

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，郎平的威嚴(yán)是有親和力的威嚴(yán)，是被隊(duì)員們稱為“盤膝而坐”的威嚴(yán)。這種威嚴(yán)，是心與心的交流、情與情的交匯。隊(duì)員們因這種威嚴(yán)而更敬重她、愛戴她。大家緊緊團(tuán)結(jié)在她的周圍，信任彼此，齊心協(xié)力，緊緊地?cái)Q成一股繩，12年后重返奧運(yùn)之巔。

帶隊(duì)伍離不開威嚴(yán)，但也不能全靠威嚴(yán)。正如名將戚繼光所說的：“子之聽命于父者，以其生我也、育我也。設(shè)使父必于殺子，雖孝子且不能無(wú)私言?！彼员仨氁远髑樽羰雇?yán)，這種威嚴(yán)才能使人畏，才是有用的。他把威嚴(yán)比作船只，把恩情比作船舵。對(duì)基層帶兵人而言，這個(gè)道理依然沒有變。