來源：新華社 責(zé)任編輯：趙鐳餉 發(fā)布：2025-02-22 11:50:12
能文能武的一線帶兵人——記“最美新時代革命軍人”張平坤
李兵峰、于曉泉、向書迪
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤（中）在五公里越野中帶領(lǐng)官兵沖鋒（資料照片）。新華社發(fā)（劉明松 攝）
“號手就位！”
初春時節(jié)，火箭軍某旅一場火力突擊演練拉開帷幕。一位古銅色臉龐的指揮員指揮各要素，按照戰(zhàn)斗發(fā)射流程，針對戰(zhàn)斗力短板弱項展開專攻精練。
他，就是這個旅某發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤。
作為一名基層政治工作干部，他扎根陣地一線，把思想政治工作做到發(fā)射架下，被上級評為優(yōu)秀政治教員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，榮膺火箭軍“礪劍貢獻獎”。
在這個營官兵的心中，這位12次在群眾性練兵比武中勇奪第一、連續(xù)7年獲評軍事訓(xùn)練一級個人的教導(dǎo)員，也是大家精武強能的示范標桿。
有一年盛夏，這個旅合成訓(xùn)練考核到了白熱化階段，考核組設(shè)置各種“敵情”“特情”“一路追打”。營指揮所里，張平坤緊盯“戰(zhàn)場態(tài)勢”，與幾名骨干商議后，定下作戰(zhàn)決心，迅速進行兵力重組、陣地轉(zhuǎn)換，同時派出思想骨干進行思想發(fā)動……一套“組合拳”下來，全營官兵在復(fù)雜困難條件下圓滿完成考核任務(wù)。
能文能武，是張平坤追求的目標。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤將教育課堂搬到訓(xùn)練場上（資料照片）。新華社發(fā)（劉明松 攝）
在軍旅生涯的不同崗位上，他勤學(xué)苦練，不斷提高自己的軍政素質(zhì)。當科長時，2次帶隊參加上級組織的群眾性練兵比武，都奪得了第一名；當發(fā)射營教導(dǎo)員后，在全營軍事訓(xùn)練考核中成績總評優(yōu)秀。
“軍事訓(xùn)練有實力，政治工作才有張力?！睆埰嚼ふf。
走進這支導(dǎo)彈部隊可以發(fā)現(xiàn)，全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)已是廣大官兵練兵備戰(zhàn)的常態(tài)。作為一線帶兵人，張平坤對此有著自己的理解：“號手就位”必先“思想就位”，帶兵人要持之以恒開展鑄魂育人工作，讓官兵思想上“全時”“隨時”做好準備。
某新裝備列裝后，每名官兵都面臨多重考驗。在多次對抗訓(xùn)練中，有一個專業(yè)班組連續(xù)“栽跟頭”，官兵士氣受到了影響。營連干部見縫插針談心、鼓勁、減壓，效果并不理想。
“只有把脈問診找到病根，才能尋找到立竿見影的藥方?！睆埰嚼ず芸斐恋揭痪€，與這個班組一起抓專業(yè)學(xué)習(xí)、練裝備操作，一點一滴補短板。經(jīng)過勤學(xué)苦練，再次對抗交鋒時，他們輕松“突圍”，取得優(yōu)異成績。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤（右）與營連骨干深入交流，傳授帶兵育人經(jīng)驗方法（資料照片）。新華社發(fā)（劉明松 攝）
戰(zhàn)士盧曉遙參加上級的比武選拔考核，本是強項的射擊環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了失誤，未進賽場就折戟而返，干什么都變得有些不自信。張平坤帶著他進行一番復(fù)盤，并找到癥結(jié)所在：求功心切導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)定，造成連鎖反應(yīng)“提前出局”。
“看似心理不強，實則思想問題?！睆埰嚼ひ允抡f理、情理結(jié)合，讓盧曉遙認清“當兵干什么、比武為什么”等問題，逐漸廓清政績觀、榮譽觀等方面的思想迷霧，也讓他重拾了信心。
第二年，輕裝上陣的盧曉遙連續(xù)通過四輪選拔，和戰(zhàn)友一起過關(guān)斬將，在比武賽場上取得了優(yōu)異成績，還榮立二等功。
“政治工作是培養(yǎng)人、塑造人的工作，只有把官兵鍛造成一塊塊好鋼，才能合力鑄就打贏利劍?！睆埰嚼な冀K堅持用真情真心帶兵育人，培養(yǎng)幫帶越來越多的官兵成長成才，也收獲了一份沉甸甸的“人才清單”——
任發(fā)射營教導(dǎo)員這幾年，全營9人立功，70余人次通過職業(yè)資格認證，10余人次實現(xiàn)學(xué)歷升級，4人在上級比武中摘金奪銀，他帶出了一批思想過硬、能征善戰(zhàn)的導(dǎo)彈精兵。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤參加軍事比武考核（資料照片）。新華社發(fā)（劉明松 攝）
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤（左二）與號手交流裝備操作技能技巧（資料照片）。新華社發(fā)（劉明松 攝）
（新華社北京2月22日電）
