來源:新華社 責(zé)任編輯:趙鐳餉 發(fā)布:2025-02-22 11:50:12
能文能武的一線帶兵人——記“最美新時代革命軍人”張平坤
李兵峰、于曉泉、向書迪
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤(中)在五公里越野中帶領(lǐng)官兵沖鋒(資料照片)。新華社發(fā)(劉明松 攝)
“號手就位!”
初春時節(jié),火箭軍某旅一場火力突擊演練拉開帷幕。一位古銅色臉龐的指揮員指揮各要素,按照戰(zhàn)斗發(fā)射流程,針對戰(zhàn)斗力短板弱項展開專攻精練。
他,就是這個旅某發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤。
作為一名基層政治工作干部,他扎根陣地一線,把思想政治工作做到發(fā)射架下,被上級評為優(yōu)秀政治教員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,榮膺火箭軍“礪劍貢獻獎”。
在這個營官兵的心中,這位12次在群眾性練兵比武中勇奪第一、連續(xù)7年獲評軍事訓(xùn)練一級個人的教導(dǎo)員,也是大家精武強能的示范標桿。
有一年盛夏,這個旅合成訓(xùn)練考核到了白熱化階段,考核組設(shè)置各種“敵情”“特情”“一路追打”。營指揮所里,張平坤緊盯“戰(zhàn)場態(tài)勢”,與幾名骨干商議后,定下作戰(zhàn)決心,迅速進行兵力重組、陣地轉(zhuǎn)換,同時派出思想骨干進行思想發(fā)動……一套“組合拳”下來,全營官兵在復(fù)雜困難條件下圓滿完成考核任務(wù)。
能文能武,是張平坤追求的目標。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤將教育課堂搬到訓(xùn)練場上(資料照片)。新華社發(fā)(劉明松 攝)
在軍旅生涯的不同崗位上,他勤學(xué)苦練,不斷提高自己的軍政素質(zhì)。當科長時,2次帶隊參加上級組織的群眾性練兵比武,都奪得了第一名;當發(fā)射營教導(dǎo)員后,在全營軍事訓(xùn)練考核中成績總評優(yōu)秀。
“軍事訓(xùn)練有實力,政治工作才有張力?!睆埰嚼ふf。
走進這支導(dǎo)彈部隊可以發(fā)現(xiàn),全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)已是廣大官兵練兵備戰(zhàn)的常態(tài)。作為一線帶兵人,張平坤對此有著自己的理解:“號手就位”必先“思想就位”,帶兵人要持之以恒開展鑄魂育人工作,讓官兵思想上“全時”“隨時”做好準備。
某新裝備列裝后,每名官兵都面臨多重考驗。在多次對抗訓(xùn)練中,有一個專業(yè)班組連續(xù)“栽跟頭”,官兵士氣受到了影響。營連干部見縫插針談心、鼓勁、減壓,效果并不理想。
“只有把脈問診找到病根,才能尋找到立竿見影的藥方?!睆埰嚼ず芸斐恋揭痪€,與這個班組一起抓專業(yè)學(xué)習(xí)、練裝備操作,一點一滴補短板。經(jīng)過勤學(xué)苦練,再次對抗交鋒時,他們輕松“突圍”,取得優(yōu)異成績。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤(右)與營連骨干深入交流,傳授帶兵育人經(jīng)驗方法(資料照片)。新華社發(fā)(劉明松 攝)
戰(zhàn)士盧曉遙參加上級的比武選拔考核,本是強項的射擊環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了失誤,未進賽場就折戟而返,干什么都變得有些不自信。張平坤帶著他進行一番復(fù)盤,并找到癥結(jié)所在:求功心切導(dǎo)致心態(tài)不穩(wěn)定,造成連鎖反應(yīng)“提前出局”。
“看似心理不強,實則思想問題?!睆埰嚼ひ允抡f理、情理結(jié)合,讓盧曉遙認清“當兵干什么、比武為什么”等問題,逐漸廓清政績觀、榮譽觀等方面的思想迷霧,也讓他重拾了信心。
第二年,輕裝上陣的盧曉遙連續(xù)通過四輪選拔,和戰(zhàn)友一起過關(guān)斬將,在比武賽場上取得了優(yōu)異成績,還榮立二等功。
“政治工作是培養(yǎng)人、塑造人的工作,只有把官兵鍛造成一塊塊好鋼,才能合力鑄就打贏利劍?!睆埰嚼な冀K堅持用真情真心帶兵育人,培養(yǎng)幫帶越來越多的官兵成長成才,也收獲了一份沉甸甸的“人才清單”——
任發(fā)射營教導(dǎo)員這幾年,全營9人立功,70余人次通過職業(yè)資格認證,10余人次實現(xiàn)學(xué)歷升級,4人在上級比武中摘金奪銀,他帶出了一批思想過硬、能征善戰(zhàn)的導(dǎo)彈精兵。
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤參加軍事比武考核(資料照片)。新華社發(fā)(劉明松 攝)
火箭軍某旅發(fā)射營教導(dǎo)員張平坤(左二)與號手交流裝備操作技能技巧(資料照片)。新華社發(fā)(劉明松 攝)
(新華社北京2月22日電)