海軍某防救支隊(duì)錘煉官兵復(fù)雜情況應(yīng)急能力——

挺進(jìn)霧海練搜救

■胡佳杰  解放軍報(bào)記者  張東盼

近日，海軍某防救支隊(duì)組織官兵赴某海域開(kāi)展應(yīng)急保障訓(xùn)練。

“一名人員‘落水’，立即前出救援！”航行中接到情況通報(bào)，救援編隊(duì)立即調(diào)整航向，開(kāi)赴目標(biāo)海域。

“我們平時(shí)圍繞突發(fā)情況應(yīng)對(duì)開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，讓官兵時(shí)刻保持全時(shí)待戰(zhàn)、即刻救援狀態(tài)，確保隨時(shí)拉得出、上得去、保得好?！痹撝ш?duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，為錘煉官兵復(fù)雜環(huán)境條件下應(yīng)急救援能力，他們趁著天氣突變、海況惡劣組織此次訓(xùn)練，通過(guò)預(yù)設(shè)任務(wù)背景、隨機(jī)導(dǎo)調(diào)特情，倒逼官兵因地因時(shí)應(yīng)變、錘煉救援本領(lǐng)。

抵達(dá)目標(biāo)海域后，任務(wù)艦船迅速變換為平行搜索隊(duì)形，展開(kāi)海上搜索。此時(shí)，海面上大霧彌漫、能見(jiàn)度低，讓搜救變得更加困難。見(jiàn)此情況，現(xiàn)場(chǎng)指揮員靈活調(diào)整工作方案，并采用多種技術(shù)手段展開(kāi)搜索。

“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”該支隊(duì)烏梁素海船雷達(dá)兵原凱率先報(bào)告。收到情況通報(bào)，陽(yáng)澄湖船迅速向目標(biāo)下風(fēng)向機(jī)動(dòng)，副船長(zhǎng)下達(dá)“救生部署”指令。特裝兵劉德凱與潛水員顧云海迅速行動(dòng)，位于舷側(cè)做好救援準(zhǔn)備。

待艦船抵達(dá)預(yù)定位置，劉德凱立即使用救生拋投器，將氣脹式救生圈拋投至“落水人員”身旁，待其抓緊后將救生圈拽向舷邊。身著潛水服的顧云海翻越潛水梯入水，將“落水人員”救起。

完成救援后，二人向指揮員報(bào)告情況，本以為訓(xùn)練任務(wù)結(jié)束，卻突然聽(tīng)到急促的警報(bào)聲。

“機(jī)艙‘起火’，全船失電，損管隊(duì)立即進(jìn)艙滅火！”一波未平一波又起。陽(yáng)澄湖船損管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)管日森組織隊(duì)員穿戴消防呼吸器與避火服，迅速趕赴主機(jī)艙探明情況。

機(jī)艙內(nèi)，發(fā)煙罐生成的濃煙彌漫艙室，官兵只能憑記憶摸索前進(jìn)。幾分鐘后，他們使用熱成像儀鎖定“火源”，并連接水龍帶滅火?！笆孪炔煌▓?bào)，應(yīng)對(duì)無(wú)腳本，處置起來(lái)雖然有些倉(cāng)促，但我們都感到這樣的訓(xùn)練才更有實(shí)戰(zhàn)味。”完成處置后，管日森對(duì)記者說(shuō)。

天色漸暗，海面波濤洶涌，艦船劈波前行。

“接下來(lái)，我們還要進(jìn)行夜間潛水等多個(gè)課目訓(xùn)練。”該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，此次訓(xùn)練課目?jī)?nèi)容多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)度高、難度大，對(duì)官兵身體和心理素質(zhì)都是不小考驗(yàn)。后續(xù)，他們將結(jié)合復(fù)盤查擺不足、制訂舉措，并組織官兵針對(duì)疑難情況梳理應(yīng)對(duì)心得、形成教學(xué)案例，為開(kāi)展補(bǔ)差訓(xùn)練提供參考。