只吃綠豆、茄子就能包治百??？吃碘鹽就能防治核輻射？“２０１２末日說”導致救急避災產(chǎn)品熱銷……近年來，一系列“偽科學”被戳穿的背后，暴露出我國公民科學素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀。

最新印發(fā)的“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃提出，以到２０２０年我國公民具備科學素質(zhì)比例超過１０％為目標，廣泛開展科技教育、傳播與普及，提升全民科學素質(zhì)整體水平。

習近平總書記指出，“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！本邆淇茖W素質(zhì)的公民比例超過１０％意味著什么？“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代下的科普何去何從？

“一鹽難求”謬論頻擾民心　公民科學素質(zhì)亟待提高

２０１１年的搶購風潮中，一句“買鹽了嗎？”問候語迅速流傳。然而事實表明，我國碘鹽供應十分充足。在搶購食鹽的民眾中，大部分人都是出于盲從，他們不懂得碘鹽是否防輻射，也不知海鹽是否會受到污染，甚至不知道國產(chǎn)食鹽大部分屬于礦鹽。不論有意無意，盲從行為似乎直接導致了“鹽荒”。

根據(jù)中國科協(xié)發(fā)布的第九次中國公民科學素質(zhì)調(diào)查結(jié)果，２０１５年我國具備科學素質(zhì)的公民比例達到了６．２０％，比２０１０年的３．２７％提高了近９０％。上海、北京和天津的公民科學素質(zhì)水平位居全國前三位，達到美國和歐洲世紀之交的水平。

科學素養(yǎng)的概念與測量引入我國已２０多年了，比較通行的調(diào)查方法取自美國學者米勒的測量法。

——判斷題，檢測你對一些基本科學知識的認知?！暗匦牡臏囟确浅８?？”“宇宙產(chǎn)生于大爆炸？”“吸煙會導致肺癌？”“光速比聲速快？”“人類是從早期動物進化而來？”

——選擇題，檢測你對“概率”的了解程度。“醫(yī)生為一對準備結(jié)婚的青年男女進行身體檢查后，告訴他們，如果他們結(jié)婚生育孩子的話，他們的孩子患遺傳病的可能性為１／４。您認為醫(yī)生的話意味著什么？”

……

今年４月，科技部、中宣部牽頭制定的《中國公民科學素質(zhì)基準》，成為中國公民科學素質(zhì)的首個“國家基準”。科技部政策法規(guī)與監(jiān)督司人才與科普處調(diào)研員邱成利介紹，《基準》共有２６條基準、１３２個基準點，內(nèi)容包括科學思維、知識、能力等各方面。

雖然各國統(tǒng)計標準不盡相同，但我國目前公民科學素養(yǎng)與發(fā)達國家相比仍然偏低是事實。美國２０１６年公眾科學素養(yǎng)調(diào)查報告顯示，２００８年美國公民科學素質(zhì)已經(jīng)從１９８８年的１０％增長到２８％。而相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，北歐的瑞典公民２００５年具有科學素養(yǎng)的比例就已達到３５％。

走出高冷　走出只“科”不“普”怪圈

調(diào)查顯示，截至２０１４年底，全國科技館增至４０９個，科學技術(shù)博物館增至７２４個。我國公民對科普設(shè)施的利用情況與美國已大致相當。然而在硬件上逐步改善的同時，我國在大眾科普的方式方法上還有許多亟待改進的空間。

邱成利認為，目前而言，我們的科技館博物館的展品創(chuàng)新性不夠，同質(zhì)化也太明顯。特別是在展覽方式上，互動性還很不夠?！霸S多講解員都是靠背材料來講解，沒有和參觀者進行交流互動。科普要讓公眾能夠參與、體驗、互動，不要老是‘看得高大上’，卻可觸而不可及?！?/p>

目前我國網(wǎng)民規(guī)模達７．１億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到５１．７％，手機網(wǎng)民數(shù)６．５６億，互聯(lián)網(wǎng)已成為具備科學素質(zhì)公民獲取科技信息的第一渠道。

“在這樣一個時代，如果仍只依賴傳統(tǒng)手段進行科普，就不僅僅是落伍和效率低下的問題，而應該對從事科普工作的人進行科普的問題了?！苯逃靠萍及l(fā)展中心主任李志民表示，隨著互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字博物館、數(shù)字圖書館、虛擬仿真軟件、３Ｄ網(wǎng)頁，以及不可勝數(shù)的科普類網(wǎng)站和頻道，不僅豐富了科普方式，且將會成為科普工作的主力手段。

科學普及率高，是創(chuàng)新成果快速應用的助推器和潤滑劑，新技術(shù)、新產(chǎn)品的推廣應用會加速科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)革命。

李志民表示，科普還要與時俱進，可以緊跟不同時期的社會熱點或重大事件，推進科普宣傳，比如轉(zhuǎn)基因，大飛機，阿凡達電影，ＡｌｐｈａＧｏ的人工智能等。

另外不容忽視的是，近年來我國的科普經(jīng)費投入穩(wěn)定提高，但是科普經(jīng)費來源渠道仍以政府為主。２０１４年全社會科普經(jīng)費籌集額１５０．０３億元，政府撥款１１４．０４億元，占比７６．０１％。對此，李志民表示一定要設(shè)法提高并利用企業(yè)和機構(gòu)的積極性。

“很多年前日本索尼公司在北京開設(shè)過一個索尼探夢的新科技博物館，這就是企業(yè)積極參與科普工作的典型。美國的迪斯尼樂園中很多場館也是娛樂兼科普的功能。”

抓重點人群　勿讓科學素質(zhì)低拖創(chuàng)新后腿

“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃提出，以青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導干部和公務員等作為提升全民科學素質(zhì)整體水平的重點人群。

中國教育在線總編輯陳志文認為，在科普人群中，加強教育從業(yè)者以及青少年的科學素養(yǎng)教育更為有效和重要?！皩τ谇嗌倌辏菍W習知識并樹立各種觀念與尺子的年齡，容易影響和改變，效率會更高?！?/p>

“我們的教育往往更重視知識的傳授，重視結(jié)果，而不重視關(guān)系和過程。教育的過程，其實就是科學精神、科學思維的培養(yǎng)訓練過程。隨著我們的教育教學方式方法的逐步改變，教育普及水平的提高，青少年基本科學素養(yǎng)的提高也能達到更好的效果?！标愔疚恼f。

中國科學院國家天文臺副研究員鄭永春認為，由于農(nóng)民的平均受教育程度相對城鎮(zhèn)居民較低，提高農(nóng)民的科學素質(zhì)需要講究方式方法。

“農(nóng)村科普工作，一定要根據(jù)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的特點，緊密結(jié)合各地的生產(chǎn)生活實際，開展有針對性的科普。比如建立農(nóng)村書屋，補充書籍資料。在農(nóng)村學校開設(shè)科學教育課；在農(nóng)閑時節(jié)播放科教電影，甚至排演科普劇等，都是一些較好的科普形式?！编嵱来赫f。

此外，陳志文表示，領(lǐng)導干部與公務員往往涉及國家的各種管理與重大決策，能否盡快提高科學素養(yǎng)，直接決定影響了國家治理的效率與水平。同時，他們對社會的影響也更大，更為顯著和集中，更容易形成示范效應。

（新華社北京８月１１日電）