《情感大課堂》潤物細無聲

——第二炮兵某旅因地制宜幫助新兵解決戀愛困惑見聞

“軍人的勇敢，不僅體現在戰(zhàn)場，還體現在生活之中。感情上的勇敢，不僅有戀愛時的坦率、真誠和負責任，更重要的是失戀以后的那份坦然。因為穿著軍裝，注定我們不能在情感遭遇挫折以后過分悲觀消沉。軍人的情感，豈止在愛情，更應該在哨位、在戰(zhàn)場上！”11月15日，剛剛走出《情感大課堂》的第二炮兵某旅大學生新兵馬鵬，認真地把這段話記在了自己的筆記本上。

馬鵬所聽的這堂課名叫《如何走出失戀困惑 迎接軍旅人生挑戰(zhàn)》。入伍前，馬鵬在學校里交了一位女朋友。入伍后，由于訓練緊張，倆人聯系逐漸減少，女朋友提出了分手。那個周末，馬鵬接到那個分手電話后，心情一落千丈，訓練再也打不起精神。

馬鵬的經歷絕非個例。今年新兵入營后，這個旅通過組織座談會、問卷調查、心理測試和個別談話發(fā)現，許多大學生新兵都有女朋友，入伍訓練期間，相當一部分發(fā)生了感情波折，有的入伍即分手，還有的在一個多月內接到分手電話。由于習慣了校園生活，大學生新兵對艱苦、緊張的軍營生活本來就有些不適應，因失戀引發(fā)的情感困擾，無疑成為影響他們訓練學習的一大障礙。

可喜的是，這個旅的新訓干部骨干沒把它看成思想問題，更沒有居高臨下端起架子說教，而是通過個別談心、利用網絡平臺引導、針對性授課等方法，引導大學生新兵走出失戀困惑。對此，該旅政治部主任評價說：“哪個少年不鐘情？青年人因戀愛產生困惑是正?，F象。幫助青年人走出情感困惑，樹立正確的婚戀觀，本身就是促進他們健康成長的一個重要內容。但是，針對情感困惑的教育絕不能是冷冰冰的、說教式的、急于求成的，而應該是有溫度的、耐心的、啟迪式的?！?/p>

發(fā)現馬鵬的情況后，排長周呂平跟他講了自己當年的經歷。那年，周呂平作為單位“種子選手”正備戰(zhàn)上級軍事比武，卻突然收到了女友的分手信。一邊是相戀多年難以割舍的戀情，一邊是為榮譽和使命而戰(zhàn)，陷入兩難境地的周呂平失眠了，一度想放棄比武，退伍回家。后來，是部隊的心理醫(yī)生及時消除了他的內心苦悶，引導他以積極心態(tài)面對失戀。從那以后，周呂平振作起來，在比武中順利奪冠，榮立三等功，第二年作為優(yōu)秀士兵被保送入學，成長為一名中尉軍官。

“是她的離開，讓我得到了成長、摔打、磨練和蛻變。”講完自己的經歷，周呂平又順勢說，“現在是你最需要鼓勵的時候，也是考驗她的時候，她沒能經受住考驗，說明你們的感情基礎本身就是不牢固的。你應該為這段感情提前結束而感到幸運。”聽了周呂平的勸解，馬鵬灰暗的心情有了起色。

大學生新兵大多習慣于網上交流。新兵營鼓勵他們利用休息時間在網上交流互動，吐露真情實感。一次，教導員馮猛在政工網“情感專欄”里發(fā)現了一個帖子：“沒想到，剛剛入伍，曾經的同窗就與我的戀人走到了一起，友情、愛情都一去不復返了……”馮猛立刻回復了一個帖子：“人人都有追求愛的權利。即使不當兵，該溜走的愛情也終歸會溜走?！薄俺鯌俚氖【腿缤粋€剛上戰(zhàn)場的士兵第一槍沒擊中目標一樣，很正常。”虛擬空間的交流，很快緩解了這位失戀戰(zhàn)士的情緒。

教育是心心相印的活動，只有從心靈出發(fā)，才能抵達心靈深處。為了引導新戰(zhàn)士樹立正確的婚戀觀，在《情感大課堂》上，該旅“四會”優(yōu)秀政治教員黃海寬精心講了一堂《如何走出失戀困惑 迎接軍旅人生挑戰(zhàn)》的教育課?！笆俸苷＃l不是在戰(zhàn)勝自己中成長的？”“我們?yōu)榱藟粝脒x擇軍營，難道因為失戀，就偏離當初的軌道……”黃海寬一連串的發(fā)問，讓很多新戰(zhàn)士在迷茫中找到了方向。

“我們常說教育要接地氣，地氣在哪里？新兵婚戀教育課的成功告訴我們，戰(zhàn)士的心結在哪里，地氣就在哪里！”旁聽了這堂課的旅領導對記者這樣說道。

《解放軍報》（2014年11月18日 04版）