以良好學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)黨史

■范建立

學(xué)風(fēng)連著黨風(fēng)，決定政風(fēng)，關(guān)乎作風(fēng)。學(xué)風(fēng)好壞直接影響學(xué)習(xí)黨史的質(zhì)量和成效，堅持學(xué)思用貫通、知信行合一的良好學(xué)風(fēng)，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的基本要求和重要方法。

我們黨歷來重視學(xué)風(fēng)問題，視之為對待馬克思主義的根本態(tài)度問題，乃至“第一個重要的問題”。早在延安時期，毛澤東同志就嚴肅批評“客里空”、無的放矢等不良學(xué)風(fēng)，強調(diào)“空洞抽象的調(diào)頭必須少唱”。習(xí)主席反復(fù)告誡全黨，學(xué)習(xí)上要嚴起來實起來，要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。百年黨史厚重輝煌，黨建理論系統(tǒng)深邃，黨史典籍浩如煙海，紅色故事精彩紛呈，英雄模范燦若群星。“為學(xué)如登萬仞山”。把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚好，必須弘揚博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

習(xí)主席指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。修好黨史這門“必修課”，推動黨史學(xué)習(xí)教育高標準高質(zhì)量完成，對學(xué)風(fēng)提出了更高要求。學(xué)風(fēng)愈實，則學(xué)之愈深、行之愈篤。只有進一步深化思想認識、提高政治站位，靜下心來“踱方步”，沉下心來“深思考”，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，才能真正學(xué)出堅定信仰、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出科學(xué)方法。

歷史是最好的教科書，歷史是最好的營養(yǎng)劑。學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來，黨史學(xué)習(xí)教育的時機之特殊、意義之重大、影響之深遠，不言而喻。但從現(xiàn)實情況來看，仍有個別同志不愿學(xué)、不善學(xué)、不真學(xué)。有的“說起來重要，學(xué)起來次要”，認識不夠、動力不足；有的“攤開本記筆記，合上本全忘光”，蜻蜓點水、淺嘗輒止；有的脫實向虛、知行不一，等等。如果這些問題不解決，黨史學(xué)習(xí)教育就很難往深里走、往實里走、往心里走，難以達到“明理、增信、崇德、力行”之目的。

黨史學(xué)習(xí)，重在實踐。毛澤東同志講，吸收那些用得著的東西，拒絕那些用不著的東西，增加那些自己所特有的東西。學(xué)習(xí)黨史不是為了從成功中尋求慰藉，而是為了更好地從歷史中汲取思想之光、精神之鈣、力量之源，更好地武裝頭腦、破解難題、創(chuàng)新發(fā)展。黨史中有智慧經(jīng)驗、發(fā)展規(guī)律、制勝之道，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，方能學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。要以史為鏡、以史為鑒、以史為師，常學(xué)常新、多思多悟、實干實做，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、強固軍魂意識、矢志精武強能的決心意志和實際行動。

（作者單位：第80集團軍某旅）