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高考從單一制走向多元化

來(lái)源:光明網(wǎng)責(zé)任編輯:伍行健
2018-05-18 15:08

首屆“清華學(xué)生十杰”評(píng)選揭曉,自動(dòng)化系博士生張佐(右三)名列榜首

1985年以后,高考改革的總體趨勢(shì)向減少高考科目方向發(fā)展,先是將理科7門、文科6門各減為“3+2”共5門,上海則實(shí)行“3+1”方案。

1994年,高等教育試行“并軌”招生,消除了國(guó)家計(jì)劃招生和調(diào)節(jié)招生的錄取分?jǐn)?shù)差距。高校學(xué)費(fèi)開始增加,后續(xù)幾年中,高校學(xué)費(fèi)年增長(zhǎng)幅度達(dá)到30%,甚至50%。一直由國(guó)家“全包”的師范專業(yè)也逐漸開始收費(fèi)。

1999年,教育部開始推行“3+X”科目考試方案。廣東省率先開始在高考科目設(shè)置和考試內(nèi)容上進(jìn)行改革。高校開始大規(guī)模擴(kuò)大招生數(shù)量。

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