該分隊(duì)骨干利用圖書館平臺(tái)組織“雷鋒小分隊(duì)”隊(duì)員摘抄學(xué)習(xí)雷鋒日記，通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)新時(shí)代給予雷鋒精神的時(shí)代新內(nèi)涵，做傳播雷鋒精神的校園播音員。
學(xué)雷鋒日，國(guó)防科大“雷鋒小分隊(duì)”在行動(dòng)
該分隊(duì)骨干利用圖書館平臺(tái)組織“雷鋒小分隊(duì)”隊(duì)員摘抄學(xué)習(xí)雷鋒日記，通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)新時(shí)代給予雷鋒精神的時(shí)代新內(nèi)涵，做傳播雷鋒精神的校園播音員。
